在重复练习中，慢慢的学会掌握推拉的力道。

所以，重复行为也是孩子的一种训练行为，所以孩子在重复的时候，往往会从中习得许多相关的技能，而这些重复往往是孩子认识世界万物的好机会。

3.重复可以建立孩子的安全感

还记得有一次在幼儿园，看见一个3岁左右的男孩不厌其烦的在堆积木。然后又推倒。

孩子搭建积木的过程非常专注，搭好之后又推倒的时候， 而往往会流露出满足、快乐的表情。

接触熟悉的事情会让人感到安全，宝宝更是如此。这个重复行为可以引起他们心理上的共鸣，从而让宝宝感到安心和安全。

给孩子创造重复的条件

孩子出现这种自然性的重复行为，许多家长怕孩子接触不到新事物，影响成长，除了担心还会及时阻止孩子。

但其实事实正是相反，家长们应该耐心、正确地引导孩子的重复行为，同时给孩子创造重复的条件。

宝爸宝妈们可以试着这么做：

1.给宝宝自由发挥的空间

孩子出现重复行为，家长们别急着阻止，应适当的给孩子自由发挥的空间。

认识到重复行为对于孩子的重要性，才能更好的支持孩子接触重复。给孩子足够自由的空间发挥自身的想象，可能会获得不一样的收获呢。

2.引导孩子切换关注点

孩子在反复做一件事的时候，家长可以试着引导孩子切换关注点。

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如带孩子出门的时候，孩子看到一架飞机，往往会不停重复 的跟爸爸妈妈说“飞机！飞机！”

在孩子每一次重复的时候，你可以给他提出一些相关的问题，比如“飞机在哪里飞呀？”“飞机为什么这么小呢”....这类简单的问题，再给孩子发挥想象去回答，爸爸妈妈最后再告诉答案。

几次下来，孩子再看到飞机，他就会知道关于飞机的一些小知识。

当然，孩子的重复行为不排除一些异常。如强迫症儿童的重复行为主要为——反复洗手、排序、检查、按几何图案的强迫性行走等，并且重复行为显得毫无意义，很难被改变。

如果不能确定孩子的重复行为是否属于异常，建议父母及时到专业机构进行排查。

总的来说，重复是孩子追寻心灵快乐、安全的一个过程，而父母要做的是正确引导孩子的重复行为，多一点耐心与观察，让孩子在每一次的重复中都可以有所收获！

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