怀孕后需要女性有健康的身体，这样才可以为胎儿的成长，提供有利的条件。但是有些准妈妈在孕期时会出现腹痛的情况，到医院检查后被告知是妊娠子宫，那么妊娠子宫是什么意思？

　　妊娠子宫的主要症状是腹痛，95%的病例有不同程度的腹痛。腹痛程度与扭转引起的子宫缺血程度成正比，扭转程度越大，时间越长，子宫缺血越严重，腹痛越严重。所以发现自己有腹痛时，一定要注意及时的进行查看，给予对症治疗。

　　妊娠子
宫，特别是妊娠晚期，伴有不同程度的右侧旋转，但旋转角度不超过30度，如果妊娠子宫向右或向左旋转超过90度，并伴有腹痛等症状，则称为妊娠子宫扭转。妊娠扭转在家畜中更为常见，因为子宫是双角的，但在人类中这种情况极为罕见。

　　妊娠晚期子宫扭转需要及时手术治疗。由于妊娠中晚期子宫不能正常缩小，剖宫产时应采取子宫下段后壁横切口，术中应避开子宫血管、输尿管和肠道。对于不需要子宫切除的子宫扭转患者，应在子宫复位后进行圆韧带缩短，可避免子宫下段后壁粘连、性交疼痛和继发性扭转的发生。

　　女性在意外怀孕时候，如果没有条件要宝宝，会采用流产手术来处理。流产手术可以分为药物流产、人工流产还有引产这几种。人工流产有普通流产以及无痛流产这两种，对于这两种流产手术，很多女性不知道要怎么来选择。那么，普通流产与无痛流产的区别有哪些呢？

　　普通流产与无痛流产最大的区别就是无痛流产手术之前需要注射麻醉剂，所以女性在整个手术中不会有疼痛的感觉。普通流产的价格会比较便宜，主要是因为在手术之前没有注射麻醉剂，女性在流产手术中会比较痛。无痛人流适合比较敏感，或者比较怕疼的女性。

　　普通流产与无痛流产的手术过程都是差不多的，就是采用负压吸引出胎囊。如果女性选择做无痛流产手术的话，需要做好充分的手术准备，在手术的前六个小时就不能吃东西，也不能喝水，流产手术的整个过程大概是在十分钟左右。

　　总的来说，普通流产与无痛流产没有太大的区别，无痛人流需要注射麻醉剂，而普通的人流手术不注射麻醉剂。因为无痛人流需要注射麻醉剂，所以在价格方面会比做普通人流要贵一些。对麻醉药不敏感的女性，可以选择做无痛人流手术。

早产儿相比于足月儿，身体各方面的器官机能都比较差，甚至有可能智力低下。如何才能预防早产儿智力低下呢?小编建议父母可以送早产儿进行早教课程。

什么是窒息新生儿和早产儿

窒息新生儿是指新生儿在出生前、出生时或出生后血液循环气体交换发生障碍，使新生儿血氧供给不足，造成各个内脏的损害，特别是脑的损伤。由于缺氧程度不同，造成脑损伤的程度有轻有重，严重者死亡，经抢救成活的新生儿中，由于脑缺氧、缺血，不同程度地影响小儿智力发育，少数还可出现癫痫或脑瘫。

据研究统计，有4%～7%窒息儿发展为智力低下，其余的智力平均水平低于正常儿。

早产儿是指妊娠不足37周出生的新生儿，原因多种多样，有的是因为母亲有各种疾病。早产的小儿愈早出生，即胎龄愈小，发育愈不成熟，新生儿期发生疾病愈多，最常见有呼吸窘迫综合征、窒息、感染、营养不足等等，这些可引起大脑缺氧，使大脑得不到充足的营养，影响大脑的正常发育。据我们统计，存活的早产儿中有7.8%智力低于正常，其余的平均智力水平也明显低于正常儿。早产儿还常发生脑瘫等其他后遗
症。

早期教育可防治窒息和早产儿智力低下

为了促进窒息新生儿和早产儿的智力发育，防治智力低下，从1991年起，全国窒息、早产儿早期教育协作组开始进行协作研究，研究结果令人非常鼓舞。我们将出生在各协作医院的足月窒息儿、早产儿按收治先后分别随机分配原则，单号为早期教育组，双号为常规育儿组，并设正常小儿为对照组。

窒息儿早教组64人，常规育儿组55人，正常对照组65人。方法按我们编制的教育大纲。内容包括运动发育、认知能力、语言发育和交往能力。1岁以内以感知和动作训练为主。出生后开始给视、听刺激，在小儿觉醒时给看鲜艳色彩的玩具，听摇动玩具发出的响声，经常和小儿对视和说话，促进亲子间的感情交流。

婴儿期的教育内容主要是育儿刺激和玩耍，使小儿感受丰富多彩的外界环境，即各种颜色、多样形状和不同声音。在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具，时常更换，以引起小儿看和听的兴趣。给一些常用物品，发
展小儿嘴、眼、手的探索能力。在喂养和护理时，不断和小儿亲切交谈，逗引小儿高兴地发声。可通过和孩子说话、唱歌来促进小儿的社会适应和交往能力。通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。1～2岁以训练语言和协调动作为主，发展对语言的理解能力，通过说做并行、模仿口型等训练小儿用简单词句表达自己的意愿和需要。通过双手配合活动、动手的游戏、涂画、翻书、生活操作等发展小儿动手能力。通过讲故事、游戏、舞蹈、体育活动，延长他们“集中注意”的时间，激发其好奇心和自信心，培养独立能力、毅力和勇敢等优良性格。早期干预是通过指导家长实施的。由符合条件的对象在新生儿出院前，取得家长的同意和合作。具体做法和正常儿早期教育类似。

早期干预结果出乎意料，1岁半时窒息新生儿早期干预组智力发育指数为105分，而正常儿为100分，完全赶上正常小儿发育水平。而窒息常规育儿组(按父母的育儿方式)1岁半时智力发展指数为90分，明显低于早期干预组和正常儿。更为重要的是，未经早期干预组中，有9%小儿智力低下，早期干预组中在1岁半时没有一个智力落后于正常水平。